segunda-feira, 3 de outubro de 2011

Folclore

No mês de agosto tivemos uma exposição de trabalhos sobre o folclore feitos por alunos do 1º ano.
A ideia foi da Professora Andrea Blassioli, que expôs trabalhos sobre danças, comidas, brinquedos dentre outras coisas folclóricas.
Aqui vai um depoimento da professora sobre o objetivo do projeto:

"Sabemos que o folclore só é lembrado em agosto e geralmente só os mitos, como Iara, Saci, etc.
Com esse trabalho quis mostrar um pouquinho sobre outras coisas do folclore como: comidas, danças, briquedos.
Ainda não foi falado muito, mas pudemos mostrar aos alunos que quando falamos de folclore não precisam torcer o nariz e responder: SACI-PERERÊ!"























sexta-feira, 16 de setembro de 2011

Reforma da quadra

Finalmente começou a tão esperada reforma da quadra! 
Serão trocadas as traves de futebol, e os aros e estruturas de basquete.
O piso será refeito e pintado.

Seguem algumas fotos de como está ficando:























 

Como fazer um bom trabalho escolar

1)      Capa
Dizeres sem rasuras
Sem exageros nos enfeites
Desenho só com relação direta com o conteúdo
Deve conter: nome da escola, título do trabalho, nome(s) do(s) aluno(s), cidade e ano

2)      Folha de Rosto
Identificação estudantil (curso, turma, turno e número)
Trabalho da matéria “x”, relativo ao bimestre “x”, professor “x”

3)      Sumário ou Índice
É a relação dos itens ou divisões que compõe o trabalho, com os respectivos números das folhas em que se encontram distribuídos no texto.

4)      Introdução ou apresentação
Explicar a importância e objetivo do trabalho (fornecer detalhes sobre a elaboração, a maneira com que os dados foram obtidos, visão geral do que está sendo abordado). Não precisa ser longa e de forma nenhuma deve ter conclusões.

5)      Texto:
É o conteúdo do tema abordado e, portanto a parte mais substancial.
Há várias maneiras de se iniciar o texto: pelo histórico no qual detalha a evolução do assunto, ou, começar-se com o conceito ou definição do assunto. É importante não copiar. Criar um texto próprio é fundamental.
Selecionar livros, publicações, etc.
Ler transcrevendo as idéias mais importantes, ou grifando.
Subdividir as partes dando-lhes nome
Redação provisória
Leitura e complementação, datilografar ou digitar.

6)      Conclusão
Parte mais importante, deduções lógicas fundamentais no conteúdo.
A que conclusão você chegou?

7)      Bibliografia
Deve ser relacionado todo material usado para consulta.

8)      Auto-avaliação
Do grupo ou individual.
Caso seja solicitada, avaliando o trabalho em suas etapas e no produto final.




Capa, segundo ABNT:
Nome do autor (margem superior, fonte 14)
Título do trabalho (fonte 16, maiúsculo, negrito, centralizado)
Instituição onde o trabalho foi executado (fonte 14, só as primeiras letras maiúsculas, negrito, centralizada)
Cidade e ano de conclusão do trabalho (fonte 14, negrito, maiúsculo e minúsculo, centralizado)



Sugestão de postagem feita pela diretora Maria Inês! 

quinta-feira, 15 de setembro de 2011

O meio ambiente e nós




Essa segunda 12/09, tivemos a presença de Francisco Carlos Bellucce, empresário, artista plástico e estudante de marketing, falando sobre o meio ambiente. 
Ele trouxe algumas de suas obras e falou sobre a importância da preservação do meio ambiente. 
Abaixo estão os vídeos de trechos da palestra.




Francisco também distribuiu panfletos conscientizadores para os alunos.

Reforma da cantina

Isso mesmo Bernardenses! Depois de anos, finalmente a diretoria conseguiu verba para reformar a cantina.
Aqui estão algumas fotos da reforma. Vamos esperar agora para ver como vai ficar!